Em um mundo cada vez mais conectado, o ensino bilíngue tem ganhado cada vez mais espaço na formação educacional de crianças e adolescentes. Em Manaus, o Colégio Palas Atena desenvolve um projeto pedagógico que integra o aprendizado da língua inglesa à vivência escolar desde os primeiros anos, estimulando não apenas a fluência, mas também a autonomia, a criatividade e a confiança dos alunos.
A proposta bilíngue da instituição acompanha os estudantes desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, com metodologias adequadas a cada faixa etária. No Infantil, o contato com o inglês acontece de forma lúdica, por meio de músicas, histórias, brincadeiras e atividades sensoriais, favorecendo a familiarização natural com o idioma.
Segundo o diretor do Colégio Palas Atena, professor Paulo Sérgio Ribeiro, o contato com o inglês desde a Educação Infantil faz toda a diferença no desenvolvimento dos alunos. “Nos primeiros anos, a aprendizagem acontece de forma natural, por meio da escuta, da repetição e das vivências do dia a dia. A criança passa a enxergar o inglês como parte da rotina, o que facilita a assimilação do idioma e contribui para a construção da autoconfiança e da autonomia desde cedo”, destacou o diretor.
Já no Ensino Fundamental, o ensino da língua passa a ser mais estruturado, sem perder o caráter dinâmico. A professora Nathalia Carmo, do Fundamental 1, explica que os alunos são incentivados a se comunicar em inglês em diferentes contextos, ampliando vocabulário, interpretação e produção oral e escrita.
“São usados os livros do High Five. Cada aluno tem cinco livros: Language, PBL, CLIL, Design Book e Story Time. A cada mês, os alunos estudam uma unidade e desenvolvem diversas atividades baseadas nesse conteúdo. Ao final, concluímos com um projeto. Todos os alunos do Colégio Palas Atena, do 1º ao 5º ano, escrevem um livro sobre algum tema. No 5º ano, o livro deve ser escrito em inglês”, explicou a professora.
Um dos diferenciais do colégio é o desenvolvimento de projetos integradores, que estimulam os estudantes a aplicar o idioma em situações reais. Entre eles está o projeto Estante Mágica, no qual os alunos podem desenvolver produções literárias em inglês, além do português, sendo incentivados a escrever suas próprias histórias.
Foi a partir dessa iniciativa que a aluna Valentina Bindá escreveu um livro totalmente em inglês, aos 11 anos de idade, quando cursava o 5º ano do Ensino Fundamental. Para o pai dela, o advogado André de Santa Maria Bindá, ver a filha como autora de um livro trouxe uma sensação de dever cumprido.
“Fazer um livro representa conteúdo absorvido e sensação de dever cumprido; evolução pessoal e independência de pensamento. Fruto colhido. Esse patrimônio é dela, intangível, que ninguém jamais poderá usurpar”, definiu André.
Além da escrita, o colégio também incentiva experiências internacionais como parte do processo formativo, especialmente entre os alunos do Ensino Médio, etapa em que os estudantes já possuem maior autonomia e domínio do idioma. Em 2025, quatro estudantes do Palas Atena participaram de um Summer Camp na Dinamarca, com duração de um mês. A farmacêutica Larissa Aride, mãe dos gêmeos Pedro e Luiz Aride, que fizeram o intercâmbio, descreve a experiência como transformadora.
“Eles voltaram muito mais amadurecidos. Conviveram com jovens de várias partes do mundo, com outras culturas e formações. Foi extremamente enriquecedor para eles e para nós como família”, disse.
Com práticas pedagógicas que unem linguagem, cultura e vivência, o Colégio Palas Atena aposta no ensino bilíngue como parte fundamental da formação integral, estimulando desde cedo o protagonismo dos alunos e o contato com diferentes realidades.
